教材版本：人教版培智四年级下册生活数学
教学目标：
A组：在现实情境中引导学生学习9加3的xg111net企业邮局计算方法小猴子吃苹果图片卡通版，初步认识凑十法；
B组：用接着数的方法计算9加3；
C组：用点数的方法来数出一共友多少个物品；
情感目标：
感受生活中的数学，激发学习数学的兴趣，培养热爱生活数学的感情小猴子吃苹果图片卡通版。
教学重点：
A组：认识小猴子吃苹果图片卡通版了解并学会运用凑十法解决问题；
B组：用自己喜欢的方法解决加法问题小猴子吃苹果图片卡通版。
教学难点：
正确运用凑十法解决问题小猴子吃苹果图片卡通版。
教学准备：
一个大盒子12盒牛奶 12根小棒 白板 图片
教学过程：
一、复习小猴子吃苹果图片卡通版。
1.复习凑十歌小猴子吃苹果图片卡通版。
一九一九好朋友小猴子吃苹果图片卡通版，
二八二八手拉手小猴子吃苹果图片卡通版，
三七三七真亲密小猴子吃苹果图片卡通版，
四六四六一起走小猴子吃苹果图片卡通版，
五五合成一双手小猴子吃苹果图片卡通版。
2.口算小猴子吃苹果图片卡通版。
10+2= 10+3= 9+1= 9+1+1= 9+1+2=
3.用手指法想一想：3可以分成1和几小猴子吃苹果图片卡通版？
二、学一学小猴子吃苹果图片卡通版。
展开全文
1.用接着数的方法计算9+3=12小猴子吃苹果图片卡通版。
①同学们喜欢喝牛奶吗小猴子吃苹果图片卡通版？大家看看老师给大家带来的这些是什么？（盒子和牛奶）
②老师把盒子里摆好9盒牛奶小猴子吃苹果图片卡通版，讲桌上摆好3盒，请孩子们观察后说一说：老师一共给大家带来了多少盒牛奶？
③引导学生上台先点数出盒子里的9盒奶，再接着9往后点数到12，视学生情况提问学生回答一共12盒奶小猴子吃苹果图片卡通版。（太棒了！此处给答对的学生额头上点个赞以示鼓励。）
2.用找朋友凑十法学习9+3=12小猴子吃苹果图片卡通版。
①提出疑问？还有别的学习方法吗？学习新方法：凑十法小猴子吃苹果图片卡通版。
②观察思考：盒子里有9盒奶小猴子吃苹果图片卡通版，盒子外面有3盒，一共有多少盒？
③想一想：9盒奶不够10盒，再从外面拿1盒就够10了，10再加剩下的2盒就是12盒小猴子吃苹果图片卡通版。
引出凑十法：这种在加法问题里一个加数不是10，我们想办法给他太平洋在线太平洋在线下载凑成10 ，再运用10加几等于十几的计算方法就叫凑十法小猴子吃苹果图片卡通版。
④实物演示让学生感受凑十法的过程小猴子吃苹果图片卡通版。
⑤凑十法在算式中的应用：9+3=12
找朋友四步凑十法：
一看小猴子吃苹果图片卡通版，看大数9不够十；
二想小猴子吃苹果图片卡通版，想凑十歌9和1是好朋友可以凑成十；
三找小猴子吃苹果图片卡通版，找小数3里面藏着好朋友1，把好朋友找出来，3可以分成1和3；
四凑合小猴子吃苹果图片卡通版，把9和1凑成10，10加2等于12 .
注意：在学9加几凑十法时重点先让学生先唱会凑十歌小猴子吃苹果图片卡通版。再计算时和学生玩数字找朋友的游戏，不枯燥容易学。
⑥助学游戏：学生上台表演，让学生说一说找一找找朋友学加法的过程并试着写一写小猴子吃苹果图片卡通版。
三、练一练小猴子吃苹果图片卡通版。
1.小棒游戏找朋友小猴子吃苹果图片卡通版。
出示图片，进入情景故事问题：小猴子迷路了，他需要知道9+3=？才能找到去好朋友小松鼠家的路小猴子吃苹果图片卡通版。
教师给学生每人发两堆小棒，一堆9根，一堆3根小猴子吃苹果图片卡通版。快来帮小猴子算一算9根和3根合在一起一共是多少根？
C组解决方法：点数，点一个数一个，数到几就是几小猴子吃苹果图片卡通版。
B组解决方法：用小棒摆一摆，接着数一数小猴子吃苹果图片卡通版。
A组解决方法：用小棒摆一摆，找一找，凑一凑，写一写，算一算小猴子吃苹果图片卡通版。
教师引导学生思考点数、及时纠错、适时表扬小猴子吃苹果图片卡通版。
四、小结小猴子吃苹果图片卡通版。
今天我们学习了9加3的计算方法，同学们可以用自己喜欢的方法来计算，比如从头开始点数的方法，接着大数往后数的方法，还有更厉害的找朋友凑十法，在课下大家要多多的练一练，才能学习的更扎实哟小猴子吃苹果图片卡通版。
五、作业
在家长的帮助下用牛奶盒、桔子、红枣等这些实物摆一摆、算一算、说一说9+3=？视频回课小猴子吃苹果图片卡通版。
作者姓名：刘红伟
单位：舞钢市特殊教育学校
标签： 教学设计